“三维目标”:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度。
三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度。
1、知识与技能:
主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力:获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿看和能力。
2、过程与方法:
主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程指应答性学习环境和交往、体验。方法包括基本的学习方式和具体的学习方式。
3、情感态度与价值观:
情感不仅指学习爱好、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽收留的人生态度。
价值观不仅夸大个人的价值,更夸大个人价值和社会价值的'同一;不仅夸大科学的价值,更夸大科学的价值和人文价值的同一;不仅夸大人类价值,更夸大人类价值和自然价值的同一,从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。
三维目标是教育理论中的一个新名词,它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge&skills);过程与方法(Process&steps);情感态度与价值观(emotionalattitude&values)。
三维目标是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是同一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。
三维目标是指在三维空间中,确定和跟踪特定的物体、场景或者区域等目标的过程。这种目标可以是实际的物体,也可以是虚拟的对象。通过三维目标识别和跟踪,可以实现很多应用,包括机器人导航、增强现实、虚拟现实、安防监控等。三维目标的主要目标是正确地确定目标的位置、姿态和运动信息,以便进行下一步的处理和应用。
三维目标通常是指在三维空间中的物体或者场景。在计算机视觉和计算机图形学领域,三维目标的目标通常是对物体的三维外形、位置、姿态等进行正确的识别和重建。近年来,随着深度学习的发展,三维目标识别和重建的研究取得了很大进展,应用范围涵盖了虚拟现实、增强现实、机器人导航、自动驾驶等多个领域。
三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge&skills);过程与方法(Process&steps);情感态度与价值观(emotionalattitude&values)。“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是同一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。 扩展资料:多维目标:一新课程倡导课堂教学要实现多维目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。知识与能力,既是课堂教学的出发点,又是课堂教学的回宿。教与学,海运报价 国际快递,都是通过知识与能力来体现的。知识与能力是传统教学公道的内核,是我们应该从传统教学中继续的东西。过程与方法,既是课堂教学的目标之一,又是课堂教学的操纵系统。新课程倡导对学与教的过程的体验、方法的选择,是在知识与能力目标基础上对教学目标的进一步开发。 情感、态度与价值观,既是课堂教学的目标之一,又是课堂教学的动力系统。新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现,是在知识与能力、过程与方法目标基础上对教学目标深层次的开拓。在课堂教学中,海运报价 国际快递,我们不能顾此失彼,而应该努力实现多维目标的整合。参考资料:百度百科-三维目标
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